Pembelajaran Teks Eksposisi dengan Penulisan Berantai dalam Metode Jigsaw

Abstract

Pembelajaran kooperatif lebih diunggulkan daripada pembelajaran langsung dengan metode ceramah. Sebab, hasil penelitian telah membuktikan bahwa pembelajaran kooperatif hasilnya lebih baik dan lebih efektif daripada metode ceramah. Salah satu metode dalam pembelajaran kooperatif yang sangat populer bagi kalangan guru adalah metode jigsaw. Dalam makalah ini diungkapkan metode jigsawinovatif karena materi teks eksposisi itu dihasilkan oleh siswa yang ditulis secara berantai. Langkah pembelajarannya melalui enam tahap kegiatan, yaitu (1) pengkondisian, (2) pelaksanaan, (3) pembahasan, (4) presentasi hasil, (5) penulisan mandiri, dan (6) evaluasi.