IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN CALISTUNG PERMULAAN BAGI ANAK PLAY GROUP AISYIAH DI KECAMATAN KARTASURA, SUKOHARJO
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan proses mengajar membaca, menulis, dan
matematika untuk pemula dalam beberapa Grup Play Aisyiyah di Kartasura,
mengidentifikasi masalah yang dihadapi oleh para guru dalam mengajar tiga mata
pelajaran dan teknik dalam memecahkan masalah. Metode dilaksanakan oleh guru dalam
mengajar membaca, menulis, dan matematika untuk pemula bercerita, bertanya dan
menjawab, menugaskan, demonstation, lagu, dan diskusi. Masalah umum yang dihadapi
oleh para guru yang timbul motivasi siswa, pengetahuan terbatas pada metode mengajar
membaca, menulis, dan matematika untuk pemula, dan maximazing penggunaan media.
Dalam memecahkan masalah, sebagian besar teahers menggabungkan metode dengan
beberapa kegiatan seperti permainan, menyanyikan lagu-lagu, tangan bertepuk tangan,
dll guru juga menjelaskan prosedur jelas sebelum mengajar. Hasil menunjukkan bahwa
guru tidak cukup kreatif dalam menerapkan metode. Hal ini dapat diidentifikasi dari
motivasi siswa dalam belajar tiga mata pelajaran. Selain belajar karakteristik pembelajar,
guru harus belajar berbagai strategi mengajar membaca, menulis, dan matematika untuk
pemula.