POLA PERILAKU KESALAHAN INTERLANGUAGE
Abstract
Penelitian ini berkenaan dengan kesalahan interlanguage; khususnya, penelitian ini
mencoba untuk menginvestigasi sifat dan perilaku kesalahan interlanguage. Untuk tujuan
ini, studi empiris dilakukan, menggunakan mahasiswa Indonesia yang sedang belajar
Bahasa Inggris sebagai subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan analisis kesalahan
sebagai kerangka metodologis. Data penelitian berbentuk kalimat yang salah yang
dikumpulkan dari komposisi mahasiswa sebelum dan setelah pemulihan kesalahan. Data
dianalisis secara kualitatif. Penelitian ini menunjukkan bahwa pemulihan kesalahan
berkontribusi secara signifikan terhadap proses destabilisasi kesalahan. Kesalahan
interlanguage berubah sifatnya sebagai akibat dari pemulihan kesalahan: pada periode
tertentu beberapa kesalahan tertentu akan muncul dan sebagai akibat dari proses
pemulihan, kesalahan berubah sifat. Beberapa kesalahan berfluktuasi, beberapa
kesalahan lain stabil, sedangkan sisanya tidakstabil. Kesalahan baru kemungkinan akan
muncul manakala pembelajar memasuki wilayah pembelajaran baru, dalam arti bahwa
mereka menggunakan item kebahasaan yang baru.