Membangun Karakter Siswa Pendidikan Dasar Muhammadiyah melalui Identifikasi Faktor Penghambat Pelaksanaan Pendidikan Karakter di Sekolah

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalahuntuk mendeskripsikan faktor penghambat pelaksanaan pendidikan karakter yang sudah diterapkan di SDM BaturanKaranganyar.Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan strategi studi kasus.Sumber data penelitian adalah informan, tempat/peristiwa, dan dokumen. Teknik pengumpulan data adalah (1) pengamatan terlibat aktif (2) wawancara mendalam dengan orangtua, guru, dan siswa SD Muhammadiyah Baturan Karanganyar (3) Studi dokumentasi. Pengujian validitas data menggunakan triangulasi data dan informan review.Teknik analisis data menggunakan teknik analisis interaktif meliputi pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan penarikan simpulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa ada beberapa hambatan dalam usaha menanamkan karakter yang berasal dari siswa, guru, maupun pihak keluarga/orang tua dan lingkungan.