Pendidikan Inklusif Anak Usia Dini
Abstract
Inclusive education is an education that is implementing learning to all children both
normal children and children with special needs. It is intended for children with special needs to get the
same educational rights as other normal children in accordance with the mandate of law. Currently,
inclusive education has started to run but faced many obstacles such as the lack of teachers, lack of a
therapist and also infrastructure. Thus, there must be a solution to solve this problem such as providing
special education to early childhood teachers, provide training for therapists and also provide assistance
for the fulfillment facilities and infrastructure.
Pendidikan inklusif yaitu pendidikan yang melaksanakan pembelajaran kepada semua
anak baik anak yang normal dan juga anak berkebutuhan khusus. Hal ini bertujuan agar anak
berkebutuhan khusus mendapatkan hak pendidikan yang sama seperti anak normal lainnya sesuai
dengan amanat perundang-undangan. Saat ini pendidikan inklusif sudah mulai dijalankan tetapi banyak
kendala yang dihadapi seperti kurangnya tenaga pendidik, kurangnya terapis dan juga sarana dan
prasarana. Dengan demikian harus ada solusi untuk memecahkan permasalahan tersebut seperti
memberikan pendidikan khusus kepada guru-guru paud, memberikan pelatihan untuk para terapis dan
juga memberikan bantuan untuk pemenuhan sarana dan prasarana.