Analisis Penerimaan terhadap Sistem Informasi Elearning Janabadra

Abstract

E-learning pada Universitas Janabadra Yogyakarta dibuat untuk mempermudah mahasiswa dan dosen dalam memperoleh pengetahuan atau pembelajaran melalui internet. E-learning sendiri baru dipergunakan pada tahun 2009 hingga sekarang. Seiring berjalan waktu, elearning telah melakukan beberapa kali perubahan, terakhir mengalami perubahan pada bulan Oktober 2016. E-learning Janabadra dibuat dengan harapan dapat meningkatkan kualitas dan kompetensi dalam dunia pembelajaran. Dalam hal ini untuk mengoptimalkan e-learning Janabadra, maka perlu dilakukan penelitian penerimaan penggunaan terhadap e-learning Janabadra Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model UTAUT (Unified Theory of Acceptance and Use of Technology) dengan gabungan model TTF (Task Technology Fit). Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner terhadap mahasiswa dan dosen aktif sebanyak 100 orang. Metode analisis data yang digunakan adalah Structural Equation Modeling (SEM) dengan menggunakan software SmartPLS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel kesesuaian tugas dan teknologi, pengaruh sosial dan kondisi fasilitas yang ada mempengaruhi tingkat penerimaan pengguna. Keberhasilan penerapan ‘e-learning Janabadra’ dipengaruhi oleh kesesuaian tugas dan teknologi sesuai dengan apa yang yang diharapkan dan dengan adanya dukungan dari pihak petinggi kampus kepada para pengguna serta tersedianya kondisi fasilitas yang ada cukup mendukung untuk menggunakan ‘e-learning Janabadra’.