Peningkatan Profesional Dosen Melalui Program Perluasanlesson Study pada Jurusan P MIPA Program Studi Pendidikan Matematika dan Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta

Abstract

Tujuan program Lesson Study ini mengkaji dan mendeskripsikan : 1) Peningkatan persiapan pembelajaran, 2) Menumbuhkan kerja kolaborasi, 3) Kontribusi pengembangan strategi pembelajaran, 4) Kontribusi kolegialitas, 5) Kesiapan belajar mahasiswa, 6) Memperbaiki proses pembelajaran berdasarkan hasil refleksi, 7) Pengembangan media pembelajaran, dan 8) Pengembangan perangkat penilaian. Pelaksanaan Lesson Study di Prodi. Pend. Matematika dan Biologi FKIP UMS tahun 2011 memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan perbaikan mutu dosen, antara lain 1) Peningkatan persiapan pembelajaran, 2) Menumbuhkan kerja kolaborasi, 3) Kontribusi pengembangan strategi pembelajaran. Kesimpulan dari program ini adalah 1) Teridentifikasi permasalahan pembelajaran pada Prodi Pendidikan Matematika dan Biologi dan alternatif solusinya terbangunnya komunitas belajar antar dosen, antar mahasiswa, dan antara mahasiswa dengan dosen, 3) Meningkatkan efektifitas komunikasi akademik dalam rangka memperbaiki kualitas pembelajaran, 4) Sosialisasi Lesson Study ke fakultas/prodi lain di dalam LPTK penerima hibah dan fakultas/prodi lain di PT lain. 5) Melaksanakan pendampingan Lesson Study di sekolah agar diperoleh model pembelajaran inovatif, 6) Ditemukannya berbagai model pembelajaran sesuai tuntutan kurikulum dan permasalahan pembelajaran di LPTK/sekolah berdasarkan pada kondisi mahasiswa/siswa dan lingkungan kampus/sekolah melalui pemanfaatan perangkat pembelajaran berbasis hands on activity, mind on activity, daily live dan local material, 7) Meningkatnya kemampuan belajar terutama dalam ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik tingkat tinggi, 8) Meningkatnya pemenuhan hak belajar setiap mahasiswa. 9) terbangunnya komunitas profesional antar, dosen dan guru, dan antar guru dalam rangka pengembangan budaya yang berkelanjutan, 10) Terbentuknya jejaring belajar antar LPTK untuk mengembangkan keprofesionalan dalam bidang masingmasing.