Penguatan Kompetensi Calon Guru Melalui Program Magang Pada Mahasiswa PGSD FKIP UMS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana program magang dapat menguatkan kompetensi calon guru SD yang terdiri dari 1) Kompetensi Paedagogik, 2) Kompetensi Profesional, 3) Kompetensi Sosial, dan 4) Kompetensi Sosial. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis interaktif. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan trianggulasi. Hasil penelitian ini adalah bahwa 1. Penguatan Kompetensi Paedagogik meliputia. mahasiswa magang memahami istilah kurikulum.b. mahasiswa memiliki kemampuan merumuskan indikator pembelajaran. c .Mahasiswa magang memiliki kemampuan menyiapkan bahan pelajaran.d.mahasiswa magang menguasai pengetahuan keguruan. e. mahasiswa magang mengusai pengetahuan yang diajarkan; 2.Penguatan Kompetensi Profesional meliputi a.mahasiswa magang mempunyai peryaca diri.b.mahasiswa magang memiliki konsekuensi & persiapan dalam profesi. c. mahasiswa magang selalu mengevaluasi kelemahan diri; 3.Penguatan Kompetensi Sosial meliputia. mahasiswa memiliki kemampuan berkomunikasi. b. mahasiswa memiliki kemampuan berorganisasi; dan 4.Penguatan Kompetensi Kepribadian meliputi a.mahasiswa terampil dalam mengorganisasikan urutan materi. b. mahasiswa terampil dalam menyiapkan bahan pembelajaran.c.mahasiswa terampil merumuskan indikator pembelajaran. d.mahasiswa menguasai pengetahuan keguruan. e.mahasiswa mengusai pengetahuan yang diajarkan.