Perspektif Calon Guru Terhadap Konsep Guru Profesional

Abstract

Artikel ini memaparkan hasil penelitian tentang perspektif calon guru terhadap konsep guru yang profesional. Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi jenis kompetensi yang paling dominan yang harus dimiliki oleh seorang guru profesional. Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris semester dua dan empat, FKIP, Universitas Muhammadiyah semester genap, tahun 2016/2017 sejumlah 106 orang dari. Penelitian dilaksanakan dengan cara meminta subjek untuk memaparkan guru professional menurut pandangan mereka. Data yang terkumpul dianalisis dengan cara menginterpretasi kuisioner yang ditulis oleh responden penelitian. Hasilnya dimasukkan dalam tabel. Untuk mengidentifikasi jenis kompetensi yang paling dominan, peneliti menggunakan deskriptif statistik. Hasil analisis menunjukkan bahwa jenis kompetensi utama yang harus dimiliki oleh guru profesional adalah paedagogik (50,94%), kepribadian (36,79), profesional (9,43), dan sosial (2,83).