Penanaman Karakter Saft sebagai Upaya Menciptakan Calon Pendidik Berkarakter dalam Mata Kuliah Microteaching

Abstract

Pendidikan karakter dirasakan semakin mendesak untuk diimplementasikan di Indonesia seiring dengan munculnya berbagai perilaku yang jauh dari nilai-nilai kehidupan di Indonesia, seperti korupsi, pembunuhan, penipuan yang dilakukan sesama dalam satu bangsa. Upaya dalam mencapai tujuan menjadi bangsa yang kuat dan berkarakter, yaitu dengan menanamkan nilai-nilai karakter baik (good character) kepada peserta didik. Selanjutnya, untuk dapat secara efektif menanamkan nilai karakter kepada peserta didik, sebaiknya dilakukan penguazzcxxztan karakter pendidiknya sehingga menjadi pendidik yang berkarakter. Pendidik yang berkarakter dapat menentukan kualitas moral, akhlak, dan budi pekerti untuk mencapai tujuan bersama membentuk bangsa yang berkarakter. Karakter SAFT merupakan salah satu nilai karakter yang dapat ditanamkan kepada peserta didik karena karakter tersebut diilhami dari empat sifat yang melekat pada Nabi dan Rasul. Karakter SAFT singkatan dari shidiq, amanah, fathonah, dan tabligh. Karakter SAFT baik diterapkan kepada mahasiswa dalam mata kuliah microteaching. Mata kuliah microteaching bertujuan menyiapkan calon pendidik yang berkualitas. Karakter SAFT ditanamkan kepada mahasiswa dengan mengintegrasikan nilai tersebut ke dalam kegiatan belajar yang harus dilalui mahasiswa, seperti mampu berkerja secara tim, melakukan praktik dengan persiapan yang matang, ketekunan dan kedisiplinan dalam menyusun perangkat pembelajaran dan refleksi diri yang disusun secara rapid an jujur.