| dc.identifier.citation | 3D PageFlip. (2012). 3D Page Flip Standar “Build Cool 3D page-flip eBook with PDF”. 3DpageFlip.com. Ahmadi, Iif Khoiru & Amri, Sofan. (2014). Pengembangan Dan Model Pembelajaran Tematik Intergratif. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya Akker, Jan van den. (1999) Design Approaches and Tools in Education and Training. Springer Science+Business Media Dordrecht. (DOI 10.1007/978-94-011-4255-7) Badan Pusat Statistik. 2017. Angka Partisipasi Sekolah (APS) menurut Provinsi, 2011-2016, (Online), (https://www.bps.go.id, diakses 29 Agustus 2017). BSNP. (2007). Buletin BSNP “Kegiatan Penilaian Buku Teks Pelajaran Pendidikan Dasar dan Menengah”. Vol. II/No.1/Januari 2007. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan. Bliss, TJ, (2013). A Model of Digital Textbook Quality from the Perspective of College Students. All Theses and Dissertations. 3424. http://scholarsarchive.byu.edu/etd/3424 E. Mulyasa. (2006). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset Embong, A.M., Noor, A.M., Ali, R.M.M., Bakar, Z.A., and Amin, A.M. (2012). Teachers’ Perceptions on the Use of E-Books as Textbooks in the Classroom. http://waset.org/ publications/11787/teachers-perceptionson- the-use-of-e-books-as-textbooks-in-theclassroom (diakses, 28 Oktober 2017). Huang, Y.M., Liang, T.H., Su, Y,N, & Chen, N.S. (2012). Empowering Personalized Learning With An Interactive E-Book Learning System For Elementary School Students: Association for Educational Communications and Technology, 60:703–722. Doi: 10.1007/ s11423-012-9237-6. Kemendikbud. (2013). Simulasi Digital Jilid 2. Malang: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Lestari, Ika. 2013. Pengambangan Bahan ajar Berbasis Kompetensi Sesuai Dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Padang: Akademia Permata. Mangunwijaya, F. (2013). Menyambut Kurikulum 2013. Jakarta: Buku Kompas. Patriawardhani, D. (2015, Juni 24). Penerapan E-Book Sebagai Sarana Alternatif dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa di Indonesia. [artikel web] https://www.kompasiana. com/dykapatria/penerapan-e-book-sebagaisarana- alternatif-dalam-proses-pembelajaranmahasiswa- di-indonesia_55188436813311a6 669defd2 Prastowo, Andi. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Jokjakarta: Diva Press Prastowo, Andi. (2015). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar. Jokjakarta: Diva Press. Sadjiyo., Sugandi, Didih., Ischak. (2011). Pendidikan IPS di SD. Penerbit Universitas Terbuka Shoimin, Aris. (2016). 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yokyakarta: Ar-Ruzz Media Suhanadji., & Waspodo, T. S. (2003). Pendidikan IPS. Surabaya: Insan Cendekia. Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Susanto, Ahmad. (2014). Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group. Thiagarajan, Sivasailam., Semmel, Dorothy.S., dan Semmel, Melvyn.I. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children: A Sourcebook. Mineapolis, Minnesota: Leadership Traning Insttude/Special Education, University of Minnesota. Vassiliou M. dan Rowley J. (2008). Progressing the definition of “e-book”. Mancester, UK. at www.emeraldinsight.com/0737-8831.htm (diakses 26 Oktober 2017) Wahab, Abdul Aziz. (2009). Konsep Dasar IPS. Penerbit Universitas Terbuka Waller, Darlene. (2013). Current Advantages and Disadvantages of Using E-Textbooks in Texas Higher Education. http://www.nationalforum. com/ (diakses, 26 Oktober 2017) Zadravec, Sofija Klarin. Buzina, Tanja. & Seiter-Sverko, Dunja. (2014). This work is made available under the terms of the Creative Commons Attribution. http:// creativecommons.org/licenses/by/3.0/ (diakses 25 Oktober 2017) | id_ID |
