Pendidikan Berkarakter melalui Pembelajaran Sastra

Abstract

Tulisan ini membahas pendidikan berkarakter melalui pembelajaran sastra. Pendidikan karakter sangat dibutuhkan untuk membentuk kepribadian seseorang agar menjadi manusia yang berakhlak mulia dan memiliki karakter yang baik. Berdasarkan teori perkembangan anak, pendidikan berkarakter seharusnya sudah ditanamkan pada anak sejak usia dini. Melalui pembelajaran sastra, pendidikan karakter yang terkandung dalam sastra cerita rakyat diharapkan dapat dijadikan sebagai pelajaran yang sangat berharga bagi generasi muda sejak dini, khususnya bagi peserta didik untuk menanamkan moral yang baik di dalam dirinya. Karena zaman sekarang ini, tingkat kejahatan yang terjadi di masyarakat sangatlah tinggi. Diharapkan, melalui pembelajaran berkarakter dalam sastra dapat mereduksi tingkat kejahatan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam sastra cerita rakyat Sumatera Selatan yang berjudul Si Pahit Lidah. Nilai-nilai kearifan yang ada dalam cerita rakyat inilah dapat dijadikan sebagai pembelajaran berkarakter yang dapat membentuk karakter siswa agar lebih baik. Pendidikan karakter ini merujuk pada delapan belas nilai-nilai pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa yang dikutip berdasarkan kurikulum Pendidikan Nasional. Metode yang digunakan adalah deskriptif, yaitu mendeskripsikan dan mengaktualisasikan nilai-nilai kearifan yang terdapat dalam sastra cerita rakyat Sumatera Selatan yang berjudul Si Pahit Lidah sebagai pembentuk karakter siswa. Data dianalisis dengan menggunakan pendekatan kualitatif.