Search
Now showing items 4681-4690 of 6481
Bahasa Sebagai Sarana Belajar Dan Berpikir
(Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013-06-01)
Pemberlakuan Kurikulum 2013 harus disikapi dengan positif.
Untuk itu perlu persiapan dari seluruh komponen pendidikan
terutama Guru Bahasa Indonesia. Salah satu upaya menghadapi
kurikulum berbasis teks ini ini adalah ...
Teks Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir
(Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013-06-01)
Penggunaan bahasa memungkinkan manusia berpikir secara abstrak,
sistematis, teratur, kritis, dan kreatif. Kemampuan berbahasa
Indonesia secara baik dan benar dapat menuntun siswa berpikir
teratur dan bernalar logis. ...
Bahasa Sebagai Sarana Belajar Dan Berpikir
(Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013-06-01)
Manusia dapat berpikir dengan baik karena mempunyai bahasa.
Tanpa bahasa maka manusia tidak akan dapat berpikir secara
rumit dan abstrak. Tanpa mempunyai kemampuan berbahasa maka
kegiatan berpikir secara sistematis dan ...
Bahasa Sebagai Sarana Berpikir Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013
(Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013-06-01)
Banyak orang dapat berbahasa Indonesia, tetapi tidak
banyak yang mampu berkomunikasi dalam bahasa
Indonesia. Dapat berbahasa Indonesia artinya sekadar dapat
berbicara dalam bahasa Indonesia pada situasi-situasi ...
Pengembangan Indikator Dalam Upaya Mencapai Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia Di Sekolah Menengah Atas Kabupaten Karanganyar Jawa Tengah
(Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013-06-01)
Indikator mempunyai peranan yang sangat penting
dalam rancangan persiapan pembelajaran karena proses
belajar mengajar yang baik harus direncanakan dengan baik
pula. Pengembangan indikator yang baik akan mengukur
kompetensi ...
Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Kurikulum 2013
(Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013-06-01)
Dalam minggu ketiga bulan Maret yang lalu terdapat
dua tulisan yang menarik untuk disimak yang dimuat harian
Kompas terkait dengan Kurikulum 2013, khususnya tentang
kurikulum bahasa Indonesia. Dua tulisan tersebut ...
Penilaian Ranah Afektif Dalam Menulis Cerpen Menyongsong Kurikulum 2013
(Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013-06-01)
Penilaian ranah afektif merupakan penilaian yang mencakup banyak
dimensi yang antara lain mencakup watak perilaku perasaan, sikap,
minat, emosi, dan motivasi. Ranah afektif merupakan salah satu
ranah yang perlu ...
Peningkatan Minat Belajar Matematika melalui Strategi Missouri Mathematics Project Siswa Kelas IV SDN 03 Bandardawung
(Seminar Nasional Pendidikan 2018, 2018-12)
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa melalui
strategi Missouri Mathematics Project. Jenis penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas)
yang terdiri atas perencanaan, ...
Penggunaan Media Pop-Up Book dan Metode CTL untuk Meningkatkan Minat Belajar SD Negeri Ngrombo 3
(Seminar Nasional Pendidikan 2018, 2018-12)
SD Negeri Ngrombo 3 merupakan SD di Kecamatan Tangen. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan
di SD masih bersifat kontemporer. Pembelajaran masih menggunakan metode ceramah. Media pembelajaran
yang dipakai terbatas dengan ...
Tingkat Kecemasan Matematika Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar
(Seminar Nasional Pendidikan 2018, 2018-12)
Matematika adalah salah satu pelajaran yang wajib dipelajari di Sekolah Dasar. Oleh
karena itu matematika harus dikuasai oleh mahasiswa calon guru SD atau mahasiswa PGSD.
Namun Kenyataanya masih ada mahasiswa PGSD UAD ...