Search
Now showing items 41-50 of 77
Pengembangan Modul Pembelajaran Antropologi Budaya Dengan Pendekatan Deep Dialogue and Critical Thinking Untuk Mahasiswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
(Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan (The Progressive & Fun Education Seminar) ke -2, 2017-08)
Pembelajaran yang bersifat monoton harus mulai dihindari karena akan menciptakan proses
belajar (bosan, mengantuk, emosi, kaku, menghafal) dan materi pembelajaran tidak tersajikan
secara lebih lengkap dan komprehensif ...
Peningkatan Minat Belajar Melalui Penerapan Strategi Teams Games Tournament Kolaborasi Debat Aktif Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
(Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan (The Progressive & Fun Education Seminar) ke -2, 2017-08)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar melalui penerapan strategi Teams
Games Tournament kolaborasi Debat Aktif dalam proses pembelajaran Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan pada siswa kelas X ...
Karakterisik Pembelajaran Kooperatif
(Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan (The Progressive & Fun Education Seminar) ke -2, 2017-08)
Pembelajaran kooperatif merupakan pembelajaran yang menekankan kepada aspek kerja sama dengan
memperhatikan karakteristik individu dalam penggunaannya. Penggunaan pembelajaran kooperatif ini akan
optimal apabila guru ...
Pembelajaran SAVI (Soumatic, Auditory, Visual, dan Intelectual) Berbantukan Media Flash Berbasis Lesson Study Pada Mata Pelajaran IPA
(Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan (The Progressive & Fun Education Seminar) ke -2, 2017-08)
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peningkatan aktivitas, motivasi, dan hasil belajar
siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan empat
tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, ...
Realisasi Dan Strategi Tindak Kesantunan Direktif Menasihati Guru Terhadap Siswa Dalam Pelayanan Konsultasi BK di SMP Muhammadiyah Program Khusus Surakarta dan Implikasinya Sebagai Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia
(Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan (The Progressive & Fun Education Seminar) ke -2, 2017-08)
Studi ini bertujuan untuk memperskripsikan dan mengidentifikasi realisasi bentuk dan
stategi tindak kesantunan direktif menasihati guru terhadap siswa dalam layanan BK di
SMP Muhammadiyah Program Khusus Surakarta serta ...
Metode Jigsaw Penulisan Berantai Dalam Pembelajaran Kooperatif
(Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan (The Progressive & Fun Education Seminar) ke -2, 2017-08)
Pembelajaran kooperatif (cooperative learning) menekankan siswa untuk bekerjasama dan
berdiskusi kelompok dalam proses pembelajaran. Prosesnya terjadi dua arah dan timbal balik,
yaitu guru dan siswa sama-sama aktif ...
Pemilihan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Sebagai Solusi Mengurangi Sifat Egosentris Anak Usia TK
(Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan (The Progressive & Fun Education Seminar) ke -2, 2017-08)
Anak merupakan pribadi yang unik. Mengenal karakteristik anak untuk kepentingan proses
pembelajaran merupakan suatu keniscayaan. Adanya pemahaman yang jelas tentang karakteristik
anak akan memberikan kontribusi terhadap ...
Implikasi Teori Belajar Sibernetik Dalam Proses Pembelajaran dan Penerapan IT di Era Modern
(Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan (The Progressive & Fun Education Seminar) ke -2, 2017-08)
Pembelajaran merupakan suatu upaya yang dilakukan oleh seorang guru atau pendidik untuk
membelajarkan siswa yang belajar. Pembelajaran di sekolah semakin berkembang, dari
pengajaran yang bersifat tradisional sampai ...
Penilaian Autentik Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (PPKn) Studi Kasus Pelaksanaan Penilaian dalam Kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar
(Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan (The Progressive & Fun Education Seminar) ke -2, 2017-08)
Penilaian autentik merupakan penilaian objektif mengenai kompetensi yang seharusnya
dimiliki siswa, mencakup sikap, keterampilan, dan pengetahuan. Penilaian mulai dari kesiapan,
dalam proses, dan hasil belajarnya. ...
Penggunaan Tekhnik “Question Cards” Dalam Meningkatkan Kemampuan Speaking Siswa SMP Muhammadiyah Mataram Kelas VII
(Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan (The Progressive & Fun Education Seminar) ke -2, 2017-08)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan “Question Cards” dalam meningkatkan
kemampuan berbicara siswa SMP Muhammadiyah Mataram kelas VII. Penelitian ini adalah bagian dari
penelitian pre-experimental ...